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08月22日

德智教育网免费注册畅听所有初中高中课程


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 德智教育网免费注册畅听所有初中高中课程

初中和高中是人生中最重要最美好的黄金时刻,如何在初中、高中把握人生,创造辉煌?如何脱颖而出,国内首家会员制中小学在线教育网校-德智教育应运而生,德智教育自推出以来,受到家长朋友的热烈追捧,有超过50万的学员在德智教育学习,每年数百名中考、高考状元,德智教育为让更多的考生体验精彩课程,特别推出免费注册试学所有初中高中课程活动:

活动适用人群:所有初中、高中学生

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08月24日

德智教育网:初中物理电学知识学习方法


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 德智教育网:初中物理电学知识学习方法

对于初中物理学习来说,在很多学生眼中电学部分的学习最为头痛。由于这部分内容的容量大、概念多、规律多、公式多,对于不少学生来讲是个难学的部分。下面就初中物理电学浅谈一些方法和技巧。 
 
一、要紧扣教材
 
教材(课本)是教学大纲的具体体现,是学习电学的依据。在学习时一定要认真阅读课本,特别是一些重要的结论,如欧姆定律,焦耳定律等要逐字逐句地推敲,深刻领会它们的含义及其成立的条件和适用范围。切记,不要离开课本滥用“参考资料”,这样会事倍功半,影响学习效果。
 
 二、要打好基础 
 
物理学的基础知识主要指基本功概念和规律。电学知识也不例外。而所学的知识有些是重点知识,有些是一般知识。电学基础知识非常重要,同学力求做到“四会”:会表述:能正确地叙述并熟记概念、规律的内容,明确每个符号的物理意义,概念、规律的表达公式;会理解:能掌握公式的应用范围和使用条件;会变形:会对公式进行正确变形,并理解变形后的含义;会应用:会用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。 
 
电学中重点有6个概念和4个规律,即电流强度、电压、电阻、电功、电功率、磁感线,欧姆定律、焦耳定律和串、并联电路的特点等。对于以上重点概念,应知道为什么引入它们,它们反映什么物理现象或事实,如何定义,单位是什么(对物理量),它们与相近概念有什么区别和联系,有什么重要应用等;对于规律,应着重理解它们反映的是哪些物理量间的什么样的关系或变化规律,这些规律的成立条件和适用范围是什么。除以上重点知识以外,还有一些知识属于一般知识。电学中的一般知识有正电荷和负电荷、摩擦起电、电量、导体和绝缘体、电流、电源、电路、电流的效应、磁性和磁体、磁化、磁极、磁场、电磁感应、感应电流等。对于这些知识,要能理解它们的物理意义,并能应用它们解释有关的简单的物理现象和解决简单的电学问题。学习时,要分清主次、突出重点,以重点带动一般,切勿平均使用力量。
 
三、要提高能力 
 
在运用电学知识分析和解决物理问题时要着重分析物理现象和过程,理清思路,掌握方法。对于概念性题,要认真读题审题。明确题中所给的条件和要求回答的问题,根据题中陈述的物理现象和过程对照所学知识选择解题所要用到的概念或规律,经过周密的思考或分析推理,作出正确判断或回答。对于计算题,应在认真审题的基础上,根据题目条件,明确解题用到的概念或规律;求出正确答案。初中物理电学计算题是重点,是中考必考的内容,而且难度一般较大(常为压轴题),可以通过典型例题分析,学会分析问题的方法和步骤,并通过适量练习,掌握这类计算题的解题的技能、技巧,提高解题能力。  
 
四、重视画图和识图 
 
学习物理离不开图形,复杂电路设计,都是主要依靠“图形语言”来表述的。画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析,明确欧姆定律应用于某一电阻还是整个电路。另外还必须根据现成的图形学会识图,要学会在复杂的图形中看出基本图形。例如,在计算有关电路的习题时,已给出的电路图往往很难分析出是串联、并联或是混联,如果能熟练地将所给出的电路图画成等效电路图,就会很容易地看出电路的连接特点,使有关问题迎刃而解。
 
五、重视实验 
 
重视实验,还应注意把所学的物理知识与日常生活、生产中的现象结合起来,其中也包含与物理实验现象的结合,因为大量的物理规律是在实验的基础上总结出来的。作为一个刚刚开始学习物理的初中学生,要认真观察老师的演示实验,并独立完成学生的动手操作实验。在认真完成课内规定实验的基础上,还可以自己设计实验,来判断自己设计的实验方案在实践中是否可行。例如,可以设计在缺少电流表或缺少电压表的条件下测量未知电阻的实验。这些都需要同学们自己独立思考、探索,不断提高自己的观察、判断、发散思维等能力,使自己对物理知识的理解更深刻。 

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08月19日

德智教育网:高二文理分科应如何选择


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 德智教育网:高二文理分科应如何选择

文理分班的重要性,几乎相当于一次中考或者高考。合理的选择文理,会激发学生的学习动力,促进学生成绩的提高,而选择不当,则可能会严重的影响学生发挥出真正的学习水平,会阻碍他们兴趣的发展,更有甚者,会产生抵触情绪甚至厌学。
 
关于文理分班:
 
一、应尽量避免选择文理的误区
 
  误区1:“墙头草”现象。班里或者朋友里,哪科报的多,我就报哪科。
 
  误区2:仅凭兴趣。兴趣是一项重要指标,但是学生经历所限,兴趣还没有完全表现出来,现在的兴趣可能是表层的。
 
  误区3:理工类学生就业前景一定好。未来的就业趋势很难预测,读文科和读理科都存在就业上的风险。文科和理科都有广阔的发展空间,大学的东西只是提高你的综合素质,让你的接受能力更强,以后的前途是靠你自己的。
 
  误区4:理科不需要背书。化学生物上面的知识点非常多,物理到了电磁学的时候,光是受力分析都需要很长时间。而相对于文科,也不仅仅是背书那么简单。文科要求的综合能力比较高,有时一个问题可以横跨几千年,并且牵扯到世界各国的地理问题和政治问题,这就需要较强的分析问题的能力和较广的知识面。
 
  以上这些都不是选择文理的好依据,而且常常是导致选择后学习困难的主要原因。又有70%以上的学生因为这些原因选择了不适合自己的科目,后悔莫及。
 
二、怎样选择文理
 
  1. 要根据个人学科优势来选择
 
  语文、外语好,史地政好的学生建议学文,尤其语文、外语内容有很多与史地政是相通的,会互相促进;数学好,物理、化学好的同学,建议学理,也是因为理科之间有更多相通之处,会互相促进。
 
  2.兼顾兴趣和特长。
 
  选科关系到一个人的未来的基点:文理科生所看到的世界不同。文科生眼中往往容得下一滴水看世界的浪漫与瞬间的灵感萌动,浪漫与奇思构筑的世界美 丽如梦但充满不确定性;理科生眼中的水首先是水分子,结构性与理智性构筑的世界稳定简洁。但无论你学习文还是理,没有一定兴趣就会在竞争中丧失主动性,这在高三体现的尤为明显.
 
  3.关注潜能,这带有隐蔽性、后天性和可能性,学生难以判断。
 
  它主要以学习的效率优势为标准,也就是对于同一个体,如果付出相当的努力,成绩和效果较好的学科,正是其潜力和特长所在;反之,已付出了很大的努力,已投入了很多的精力,但收效甚微,对于这样的学科,自己很可能就欠缺学习的优势和潜能。当然因为潜能具有隐蔽性和可能性,而学生的学习经历有限,所以学生对此很难判断或很难正确判断。一个人的潜能主要决定其学习的效率和努力的效果,这在艺术类专业中尤为重要,因为,学习的效度和事业的高度,不全由个人努力的程度决定。
 
  4、建议大家要结合目前的学习状况、兴趣以及志向,以务实的态度选择。
 
  通过高中第一学年的学习,各科孰强孰弱,有无偏科现象,大家心中已经有数了,因此可以区别不同情况做出不同的选择。具体建议如下:
 
  (1)科目优势比较明显的应该扬长,即理科强的选理、文科强的选文。
 
  (2)凡总体成绩一般,科目弱势比较明显的应该避短,即理科弱的选文,文科弱的选理。
 
  (3)凡各科成绩比较均衡,并对文史类没有特别兴趣的一般应该选理。因为学理不仅报考时选择院校及专业的余地更大,而且以后考研、就业的范围更广,就业机会更多,适应岗位的能力也更强。须知学理的今后若从事文史类专业的工作大多能够胜任,反之则不一定。
 
  (4)对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子,如果对理工类没有特别的兴趣建议选文。这样可以充分发挥自身优势,将来极有可能成为文科尖子生。理由是有相当一部分学文的是逻辑思维能力相对较弱,理科成绩(包括数学)不太好的学生。如果文史类科目不比他们差,而数学却比他们好,自然就成尖子生了。
 
  (5)同理,对于语文、外语成绩特别好,理科各科也不错的孩子,如果对文史类没有特别的兴趣建议选理。
 
 
 
三、几个引人关注的问题
 
  1、女生读文科更合适吗?
 
  目前有一种很普遍的现象,高中文理分科时,男生偏理,女生偏文。一个文科班,五十几个学生,男生只有十来名,是绝对的“弱势群体”,如何看待文科班这种“阴盛阳衰”的现象?是因为女生更适合读文科吗?女生认识上更倾向于形象思维,她们感受力、洞察力比较强,有表达上的优势,选择文科是正常的;而男生倾向于关注自然科学,喜欢技术研究、开发创新,分析力、判断力强,逻辑思维发达,选择理科也在常理之中。
 
  不过,这两者之间没有绝对的界限,关键还是前面提到的要看学生个人的兴趣爱好以及学习个性能力的倾向。如何找到和发现自己的特长、天赋、能力? 这要看学生自己对学科的感觉。可能这个学生会对某个学科感觉特别好,或用相同的时间或少量的时间获得的效果与其它学科花学费多时间获得的效果相当或更好, 那说明这个学生有学习这一科的特长和能力,与此同时就应该考虑,哪一科能更好地发挥和促进自己的特长发展。一些选择理科的男生如果在女生成堆的文科班里, 可能会更加出类拔萃。
 
  当然,不可否认的是,女生心智成熟较早,女生学习更加勤奋、更加细心,有些男生对于文科方面,尤其是背、读、记等觉得很枯燥,这种情况会使女生 在文科学习中比男生更有一些优势。从目前看,女生偏爱语言、文学等文科类专业,这并不是因为女生缺乏创造性思维和科学能力,而是女生教育中缺失了这部分内 容,有不少人都认为这些应该让男生去做。
 
  2、理科生就业面更广泛?
 
  文理分科,学生和家长担心的另外一个问题是,针对大学毕业之后的就业,文科与理科之间到底哪一个优势更大?目前就业的情况对理科生是比较有利, 企业需要的理科生比较多,但是,并不是学文科的都无法分配工作,毕业就是失业。选择了理科,并不意味着已经捧上了金饭碗;选择了文科,也同样不会注定这个 人就默默无闻。重理轻文现象历来存在,但社会的发展越来越多元化,对人才的需求越来越多,只要有实力,不论是学文还是学理,都能在社会上找到自己的位置。
 
  从现在看,尽管文理科录取比例有区别,但总量还是相当庞大的。不论选文还是选理,孩子都有较大的升学机会。现在的关键是,学生在选择之后如何适应文理科的学习要求。
 
      不管选择文科理科,数学都是非常重要学科,趁着暑假,赶紧来提高数学吧!

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08月16日

德智教育网:2016暑期抽奖活动


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 德智教育网:2016暑期抽奖活动

一年一度的德智教育暑期疯狂抽奖活动开始啦

抽奖时间:2016年8月10日-31日

抽奖说明

1. 参与人员:凡德智注册用户均可参加
2. 参与方式:转盘抽奖,每次消耗80积分
3. 活动规则:
1)转盘抽奖次数不限,每次消耗80积分。如何获取更多积分?
2)转盘奖项设置为六等,一等奖年卡一张,二等奖半年卡一张,三等奖月卡一张,四等奖德智币100个,五等奖德智币10个,六等奖谢谢参与。
3)1德智币=1元,德智币可直接购买德智会员、德智课程、一对一服务等,德智币将直接充到当前用户的账户中,不可交易及转赠。用户可到个人中心查看。抽奖所得德智币有效期为90天,请在90天内使用。
4)德智会员全科年卡、半年卡、月卡的激活有效期截止到2016年9月31日,请您在该日期前激活。
5)活动拒绝任何作弊行为,如有嫌疑,德智有权不发放奖品及奖金。
6)本活动最终解释权归德智教育机构所有。 

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08月03日

德智教育网:2016高考数学全国1卷试卷综析


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 德智教育网:2016高考数学全国1卷试卷综析

2016年高考全国1卷数学试题,试卷结构保持不变,考查内容基本一致,体现了高考的稳定性与延续性;注重基础知识,体现数学思想,考查计算能力。突出对数学基本素养的重视和“回归教材”的特点。比如,理科卷的第4题,可以看作是必修3试题的改编。
 
     与此同时,部分考点的命题方式比较新颖,多视角、多维度、多层次,注重联系生活实际。这样,既突出了数学注重应用性的学科特点,又能反映考生的思维品质,但是死背模板而不知变通的考生,就很难得到高分了。比如,文理卷的第16题考查线性规划,难点在于将文字表述转化为数学模型,但是列式之后,纯粹的数学计算就很容易了。
 
     另外,概率统计题目,较以往难度更大,考查学生的阅读材料、信息处理能力和应用能力;立体几何的第2问难度增加,文科的证中点和正投影,理科的五面体,平时都不常见。
 
试卷特点:
 
1.发展能力,注重实际应用
 
      数学思想和方法是知识综合的统帅和纽带。在2016新课标高考大纲中,明确的提出了七项能力要求,在这份试卷中,都有着明显的体现。以导数为例,分类讨论研究含参函数的单调性,数形结合判断函数的零点个数,这些最能体现学生数学素养的考点,在这份试卷中都有涉及。今年的高考试卷很明显带有注重实际运用的特征。文理的第16题线性规划,以生产利润为模型,考查线性规划;文理的第19题,以成本控制为模型,考查概率统计(分布列)和决策问题;理科的第4题,以乘车上班为模型,考查几何概型。这也是试卷最显著的特点。
 
2.回归教材,课本原型改编
 
      例如:文科第4题,考查解三角形,与必修五第4页/第7页的例题解法完全相同;文科第13题,考查平面向量,直接应用必修四第118页的向量垂直数量积公式;理科第4题,考查几何概型,故事背景与必修三第137页例题2相似,可视为改编;理科第17题,正余弦定理的综合应用,在必修五相关章节的课后习题中有相似题目;文理第16题,考查线性规划,就是必修三第85页例题4/第90页例题7的综合改编。
 
3.重视基础,考查主干知识
 
      试题的大部分知识点,如:集合、复数、平面向量、三角函数与解三角形、概率、数列、二项式定理(理)等等,设问方式非常直接,计算量也比较小,大多是教材的概念、公式、定理的直接应用。
 
4.隐藏委婉,设问方式新颖
 
      试卷难度提升的主要原因,在于题目的命制巧妙而委婉。如果学生的抽象概括能力、推理论证能力稍弱,那么很有可能不知所云,无从下笔。这类考点比较隐蔽的题目,就要求同学们具有较强的应用意识和综合推理能力。
 
      总之,2016年高考数学全国1卷体现了课程标准的理念,遵循了考纲和说明,注重创新立意,多层次、多角度考查学生的数学素养和应用能力,命题方式更加灵活新颖,试卷较2015年难度稳中有升,对于2017届复习备考有较强的指引作用

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07月25日

德智教育网:初三化学入门课


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 德智教育网:初三化学入门课

  还记得我当时上第一节化学课时,化学老师做了点燃镁条的实验,如此明亮的火光,不得不感叹化学的魅力,于是我对这门课产生了浓厚的兴趣。
 
      然后化学老师给我们讲了:
 
1. 化学(Chemistry)是一门研究物质的性质、组成、结构、变化、用途、制法,以及物质变化规律的自然科学。化学是一门以实验为基础的科学。
 
2. 物理变化:没有生成新物质。如:冰化成水、水变成水蒸气、木刻成舟;
 
化学变化:有生成新物质。如:燃烧、食物腐败。
 
3. 前20号元素:
 
1 H氢 2 He氦 3 Li锂 4 Be铍 5 B硼 6 C碳 7 N氮 8 O氧 9 F氟 10 Ne氖 11 Na钠 Mg镁 13 Al铝 14 Si硅 15 P磷 16 S硫 17 Cl氯 18 Ar氩 19 K钾 20 Ca钙
 
4. 空气的组成
 
      我们每天呼吸着的空气,它的组分也是我们化学研究的对象。空气的成分按体积计算,氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0。94%二氧化碳占0。03%、其它气体和杂质0。03%。
 
5. 基础化学实验                                                             
 
1)药品的使用要做到“三不”分别是:不能用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不得尝任何药品的味道。剩余药品的处理要做到“三不”分别是:不能放回原瓶,不要随意丢弃,不要拿出实验室。
2) 固体药品的取用小颗粒或粉末状用药匙或纸槽。操作方法是一、先使试管倾斜二、把盛有药品的药匙送至试管底部三、再把容器慢慢竖立起来,如没有注明用量应取盖满试管底部为宜。块状或颗粒大的药品用镊子取。操作方法一、先把容器横放二、把药品放入容器口三、再把容器慢慢竖立起来。
3)液体药品的取用:①少量液体用滴管。②细口瓶倒液体时,瓶塞应倒放,标签向手心,否则残留的液体会腐蚀标签。如果没有注明用量应取1-2ml。③准确取液体用量筒和滴管,俯视读数比实际偏大,仰视读数比实际偏小。
4)酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰芯,温度最高的是外焰,最低的是焰芯,加热时用外焰加热。
5)可直加热的仪器有(四种)试管、燃烧匙、石棉网、坩埚。必须垫上石棉网才可加热的仪器有烧杯、烧瓶、锥形瓶,不能加热的有量筒。加热前必须预热,操作方法是把试管在火焰上来回移动或把酒精灯火焰在药品下方来回移动。给固体加热试管口要略向下倾斜,给液体加热试管与桌面倾角为45°。
6) 玻璃仪器洗刷干净的标准是仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下。
7) 试管夹夹在离管口约1/3处,酒精灯内酒精不能超过容积的2/3,加热试管内的液体不能超过容积的1/3。
8) 给试管里的液体加热,可能会造成试管破裂的原因有:试管外壁有水珠或没有预热试管、灼热的试管用冷水冲洗等。
 
精彩课程推荐:
 
走进化学世界:从生活引入化学,学习化学基础知识;
 
物质的变化和性质:学习物理变化和化学变化,也是化学学习的基础,中考的基础;
 
走进化学实验室:化学是以实验为基础的学科, 但做化学实验也需要遵循化学实验的要求;
 
空气、氧气:研究我们每天呼吸的空气。

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07月20日

德智教育:2016暑假初中物理学习方法


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 德智教育:2016暑假初中物理学习方法

初中物理知识主要包括三个方面,即:物理事实(物理现象)、物理概念和物理规律。初中物理主要学习有关力、热、声、光、电几大部分,知识量大,涉及面宽。体现有四多:概念多,规律多,公式多,实验多。初中两册物理书总计77个知识点,26个基本公式,23个重要实验,97个知道,37个“理解”层次要求。
 
人之初,性本懒,懒是学习成功的大敌。怕苦、怕累是阻碍学习成功的绊脚石。学习是一种艰苦的劳动。要想取得良好成绩,就必须付出代价。勤奋出天才,有耕耘才会有收获。在学习中要靠顽强毅力不断地与懒惰思想作斗争,这样才能学好物理。
 
学好物理除了勤奋,学习方法也是很重要的。
 
(1)课前读书,认真预习,摸清老师要讲内容,找出自己不清楚不明白的内容,做到带着问题有针对性地听课。
 
(2)课上打开书,边听,边看书,边思考,对照老师讲解与书本陈述异同点,深入理解,达到最佳的学习效果。
 
(3)课后看书,将课本中重要概念、规律、定义和公式进一步理解,读书的过程就是对物理知识深入理解的过程,也是加强记忆的过程,在此基础上再做题,德国心理学家艾宾浩斯经过多年的研究发现:人的遗忘是有规律的,人的记忆经过24小时则将忘掉50%以上,假设所学内容课堂上记住100%,那么经过24小时,所学知识将在脑海中仅存不足50%。因此,及时反馈,及时复习,加强做题,强化训练就非常必要,做题要有一定的量,没有量也就没有质。通过做题,明思路,找方法,寻规律,力争做到举一反三,触类旁通。通过训练查缺补漏,提高能力。同学们一定不要忘记建立错误档案,将平时考试和练习中的错误记录在案,分析产生错误的原因,查找相关的知识漏洞,及时补缺。必须做到犯过的错误不可重复再犯。
 
同学们还要重视知识体系的建立,每章节学习完毕,都应进行小结,按知识条块归类,并建立相关的知识网络,将平时细碎的知识进行缝合,将各知识点之间的内在联系弄清楚,由点到面形成网络。建立知识体系的过程,就是对知识加深理解的过程,也是提高综合归纳能力的过程,也是深刻理解知识内涵和外延的过程。
 
注意初三物理与初二物理的区别。
 
初二物理教材注重物理现象教学,通过物理现象教学,引起学生兴趣,引发思考,探究因果,提高素质。初二物理学习特点是记忆为主理解为辅。
 
初三物理教材随知识难度的增加,由物理现象教学逐步进入理论教学。例如,机械能、内能、电学的8大概念看不见,摸不到,缺乏直观性,具有抽象性。因此学习方法也应随之改变,如果说初二物理学习是以记忆为主、理解为辅的话,那么初三物理学习就应以理解为先,强化记忆,灵活运用,提高能力。
 
初三学生还面临着升学考试任务,因此我们着眼点还要面对升学考试,因此在平时学习物理时必须以中考尺度要求自己,培养能力,提高素质,应对中考。

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07月15日

2016南平中考查分入口:http://220.160.202.82:85


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07月15日

2016昆明中考成绩什么时候公布


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 2016昆明中考成绩什么时候公布

问:2016昆明中考成绩查询什么时候开始?

答:2016年7月16日昆明各县(市)区将发布中考成绩通知单。若考生认为通知成绩与自估成绩出入较大,可向初中所在学校提出申请,由学校统一到市招考院或县区招考机构查询。
 
  与此同时,多所高中也将公布自费生最低分数线并接受报名,考生和家长可登录各校网站查看相关信息。其中,云师大附中表示,关于择校生的招生问题目前仍没有明确规定,即使有,择校生比例也不会超过10%。若招收择校生,招收时间、办法等将参照该校呈贡校区招生办法进行。
 
  昆明市招考院将于7月21日发布提前批次学校的公费学位生录取分数线,7月22日公布第一批次(一类招生学校)的公费学位生录取分数线,7月29日公布第二批次录取分数线;第三批次录取分数线则于8月5日揭晓。此外,2016年中职、5年制高职招生录取从8月起至11月止,分阶段进行。

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07月10日

2016朔州中考查询入口:http://124.167.221.150:88


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 2016朔州中考查询入口:http://124.167.221.150:88

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07月10日

2016十堰中考查询入口:http://61.183.35.150:8090


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德智教育网简介
    德智教育网(www.dezhi.com)首创中国第一家中小学在线教育会员制服务平台,秉承教育均衡化的宗旨,以“教育即服务”为核心理念,理解并尊重每一位用户的价值需求,为中小学生提供开放、系统、全面的在线学习资源及服务。德智会员可以畅听全站一线名师课程,畅享诊断、测试、答疑等定制式服务,快速有效地提升学习成绩。德智教育致力于让每一个家庭都享受得起优质的学习服务,让每一个孩子都能品味学习进步的快乐。德智教育网荣获新浪教育颁发的“最受社会认可网络教育机构”奖项,荣获数字商业时代颁发“创新产品奖”;荣获精品传媒集团、思杰集团颁发“商业新锐”奖项,已成为中小学提分在线教育第一品牌。本站德智教育(www.dzjy.org)是德智教育网联盟旗下网站,德智教育网授权报名中心,提供最新的德智教育网优惠资讯,详情:德智教育网
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